
数学学科工作计划模板8篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的数学学科工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
数学学科工作计划 篇1一、组情分析
善嘉中学数学组现有教师29人,其中高级教师4人,一级教师13人,二级教师8人,研究生学历的教师1人,。善嘉中学数学组是一个富有朝气、团结协作的优秀团队。三年中,要继续加强对新课程的课堂教学研究,努力提高课堂教学效率,着力加强备课组建设,使备课组的教学研究活动经常化和制度化,努力将数学组建设成为和谐协作、团结向上的教研群体。积极关注新课程高考动向,积极研究新高考命题走向,组织组内骨干教师编写完成周练等习题编制和校本训练,同时完善改编好高一、高二的课时练习。重视对青年教师的培养,给参加工作不久的青年教师配备学科教学指导教师,要求青年教师多听组内老教师的课,不断提高解题能力,争取早日站稳讲台,成为学校教育的骨干。
二、课程目标
根据高中阶段的教育价值和数学课程的基础性,以及社会、数学与教育的发展对人才培养的要求,对数学教育的要求,高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下:
1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数 ……此处隐藏10737个字……改变高三复习“满堂灌,满堂练”的特点,充分发挥学生的主体性作用。教师应根据学生的认知水平,针对学生的不同复习阶段,针对不同层次学生,具体问题具体分析,适时调控。重视教学的应用价值,在“问题情境”中组织教学和复习。我们应提前给学生出示下一节课的任务,让学生以小组形式自主学习讨论,解决不了的问题带到课堂上老师解决。
4.明确练习与考试的目的和作用。
练习应有针对性、时效性和使能力得以发展的可持续性。对资料上的不切实际的练习应大胆删减,不浪费时间在大量机械、重复、烦琐、无效的运算上。注重练习的创新和实践意义。
明确考试的目的和用意。要明确强化什么、淡化什么、达到什么、回避什么,明确考试的激励效应,明确考试的有效性,对来自全国模拟题,信息卷,不能拿来就考就练,要经再分析加工,教师预做,吸取有用的、合适的,进行重组改造,然后再考。
5.重视信息交流和应试技巧的训练。
研究高考命题趋势,“稳中求变、变中求新”,抓住其不变性,探究其可变性,多到外校听课教研交流,走出去,多联络,多听信息反馈,并吸取分析为我所用。多关注报刊杂志上考试命题中心或其它专家的意见建议。
6.脚踏实地抓落实。
当日内容,当日消化,加强每天必要的练习督促。学完一周后,个人总结归纳,小组互相检查,以“兵教兵、兵管兵”的形式进行四清。教师可以采用周练、章练、月考形式对学生落实情况进行检查。
7、教学中要注重文理学科的差异。
文理学科对学生要求不同,在教学中我们要目标明确,难易适中。对于高一高二知识,虽然所学课本相同,但高考对文理科要求是不同的,所以我们教师在教学中就要注意这方面的差异,做到心中有数,目标明确。