
数学学科工作计划合集9篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的数学学科工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
数学学科工作计划 篇1一、指导思想
在“有效教学”的大氛围下,以《如皋市课堂教学常规要求》为指导,以课堂教学研究为切入口,吃透教材、探索教法学法,精心备课,激发学习兴趣,增强学习信心,让学生主动参与各种数学活动,提高学习效率。力争突出尖子生,重视学困生,提高中等生,让每一个学生在数学上都有较大进步和收获。
二、具体要求
知识与技能方面
1.让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见问题的过程,进一步理解百分数的意义,体会百分数与分数、小数的联系和区别,加深对方程思想方法的认识,提高解决相关问题的能力;在具体情境中理解比例的意义和级别性质,认识成正比例和成反比例的量,体会不同领域数学内容的内在联系,加深对相关数量关系的理解。
2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理,认识圆柱和圆锥的基本特征,探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法;在具体的情境中,初步理解图形的放大和缩小,初步理解比例尺的意义,初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法,并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。
……此处隐藏11829个字……难度,努力使绝大部分学生打好“三基”。教学时在完成市教学进度的前提下,尽可能的放慢速度,确保绝大部分学生的学习质量。平时教学中老师要注意不断鼓励和欣赏学生的优点和进步,使学生不断体验到学习数学的乐趣。平时测试要注重考查“三基”,严格控制难度,使绝大部分学生及格,使学生体验到进步和成功的喜悦!
(二)教师方面
由于高一教师中送过毕业班的老师较多,高一与高三的教学模式有很大的不同,因此我们注重老师业务水平及个人素养的不断提高,个人习惯的不断优化。(1)请专家组老师不断听评课,进行业务指导。
(2)老师相互听评课,相互交流,共同提高。
(3)课前在自备(备学生、备教材、备学生)的基础上通课,及时相互取长补短。
(4)平时注重交流教学的感受,不断进行教学反思和教学改进。
(5)精选作业和试题,认真批改和统计,及时了解学生情况,使上课有针对性。
(6)鼓励和督促每位教师在备课及自身教学素养的提高上下功夫,并且不断学习与教学有关的理论,不断改进自己的教学实践。
(7)重视外出学习和进修,学习别人的先进的理念和措施。
在数学组我们努力实施以“激励”为核心的管理,激励包括:思想激励;目标激励;和谐、创新、创业激励;努力实现老师的事业成就与自我价值提升作为努力方向的管理,努力实现人、物、信息等资源的优化配置和高效运作。
数学学科工作计划 篇9继续办好“中学数学教研网”站,建立与各校数学组的网上联系.
组织好xxxx年全国高中联赛活动.
协助杭州市数学会做好xxxx年度优秀数学论文评比活动.
协助杭州市数学会做好新会员的发展工作.