
关于学期班务工作计划四篇
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学期班务工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期班务工作计划 篇1一、情况分析
本学期我班幼儿总人数为30人,分组情况为:大组19人,小组11人。
幼儿情况:
小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习,适应能力、自理能力有了明显的提高,但还有个别幼儿安全意识、自律性较差,要特别引导和关注,常规也要加强。
大组幼儿他们与异龄同伴间的互动、关心也有所提高,但还要加强这方面的引导,要充分发挥他们“大带小”的作用,培养他们的责任意识。他们的自理能力和独立性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺,老师更应用蒙氏的态度继续进行培养。
保育工作:
幼儿健康,老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,做好班级卫生保健,生活常规工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。我们将做好以下几方面工作:
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,养成饭后漱口;女孩便后用手纸;不把手指含在嘴里,不把脏东西放 ……此处隐藏8764个字……要以围绕节奏展开课堂活动,节奏教学的目的就是开发幼儿的节奏感潜能,将被动的本能变为更具有主动性和创造性地感知、反应力和表现力。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合,本学期我们将通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式,让孩子能兴致勃勃地参与音乐活动,并综合提高语言能力、理解力和表演能力。奥尔夫教学法鼓励幼儿的创新精神,在音乐活动中我们将注重提供大量机会让幼儿即兴创作,创新求异。同时利用奥尔夫乐器使幼儿能迅速在乐器上表述音乐的构想,享受创作的乐趣。
(五)学做值日生
1、学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、..工作。
2、给小伙伴分发食品,学会照顾别人。
3、督促、检查小伙伴们收玩具的情况的。
(六)注重个别教育
1、注意个别性格孤僻、胆小的幼儿,鼓励他们与其他小朋友一起玩、一起游戏。
2、游戏生活的过程中发现幼儿有任性、不讲.、攻击的行为要及时制止,加强个别教育,逐步养成良好的行为习惯。
3、对个别逆反心理较强、规则意识差的幼儿多加关注,运用正面的教育手段帮助他们形成良好的行为规范。
(七)安全工作
把安全工作放在首位,平时加强日常的...的活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常的...的活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。