师徒自我鉴定
自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,因此我们是时候写一份自我鉴定了。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的师徒自我鉴定,仅供参考,大家一起来看看吧。
师徒自我鉴定 篇1时光飞逝,转眼之间我在惜福镇小学任教已经第三个年头了。今年在学校组织的“师徒结对”活动中,我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的方主任结为师徒,深感荣幸。能够说,我的师傅就好比是一个丰富的资源库,有许多值得我们学习和借鉴的地方。所以,在这学期我要虚心向师傅学习,请教,真心诚意的理解师傅的指导和督促,也感激学校为我们搭建了这次学习、交流的平台。
作为徒弟的我,需要提高,需要成长,我要制定计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去,平日里必须要勤学多问。
作为师傅的方主任她不仅仅承担着五年级语文的教学工作,并且还分管着教导处的部分工作任务,平日里工作任务很繁重,可是每当我在教学中有疑惑、不解时,师傅总会不厌其烦地向我说说她的想法,为我排忧解难,她总是知无不言,言无不尽,实实在在让我感受到她真诚的关心。在相互的探讨与思考中让我在方主任的身上学到了不少东西!在方主任的鼓励、指导和帮忙下,我与新课改共同成长。方主任在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙,使我在各方面有了必须的提高。下头我就从几个方面谈谈自我的收获:
首先,作为一名青年教师,仅有不断学习,才 ……此处隐藏11369个字……予每位师傅一定金额的奖金,以示表彰。
8、双方不得私自解除协议,但可以向公司主管部门提出建议,解除师徒合同须由公司裁决。
9、协议在公司主持下签订,自签订之日起生效。协议一式三份,师傅、徒弟、公司各保存一份。
10、协议有效期自年日至月日。
师傅: 徒弟:
日期:年 月 日 日期:年 月 日
师徒自我鉴定 篇14在这一学期里,我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师十分好学,在这一年的时间里,在教学中认真钻研,上进心很强,她的提高很大、提高很快,这令我感到佩服。做以下几点小结:
一、按计划认真施行:按照教研组活动要有计划,每个月互相听与评课各两次,认真落实每月一节公开课,做好听课记录,评课实用有效。
二、在鼓励中共同提高
1、备课:蔡绮颖教师进取收集资料,及时获取与生物教学最新的新闻,我分析教材的重难点,指导蔡绮颖教师完成教学设计,制定学案。
2、在听课中:师徒之间听一节课,相互学习教态、教法,也在此认识到自我教学中的不足之处,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
3、评课:各自说出看教学设计意图,相互指点不足之处,分析得出较好的教案,逐渐使我们的想法一致。
三、遗憾:因为我工作不满六年,在工作经验和本事有限,所以给蔡绮颖教师的帮忙比较少,对此我一向深表歉意。
四、改善
1、不但要一齐听课、评课,还要一齐学习和研究生物教学,在学习中提高。
2、一齐研讨完成一项教育教学并取得成果,或者一齐完成一篇论文。
3、在生物教学上相互探讨,同时也要在班级管理上共同努力。