实用的初中的美丽作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中的美丽作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的美丽作文 篇1春天，一个代表了美好，充满了生机的季节。在春天，万物复苏、草长莺飞、鲜花满地。在这样一个美好的季节，我走进了曾经的万园之园，在这个早已毁灭百年的东方夏宫，我看到了一个纯美宁静的春天。
从北京考试归来的半个月，一下子放松下来的我一口气地看完了全套的《藏地密码》。合上这部长篇小说的最后一页，我的心情久久不能平静，为了那精美而神奇的文字与想象，为了那充满刺激而又惊险无比的历程，也那为了那亦真亦假的历史与文明。
虽然明知小说中关于那段历史与文明的描述有许多作者的想象和夸张，但我也同样深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人无法比拟的辉煌，这样的辉煌甚至是无法想象的。
其实，上面的话语对于每一段文明尽皆适用，她们都是人类文明史中最为熠熠生辉的明珠，只是有的还有天空中闪烁，有的却早已陨落在了无尽的黑暗中，而如今的人们只能通过这些历史的流星在星空划过后所留下的光轨去追忆她们曾经的绚烂。但追忆终究只能是追忆，我们再也找不回那曾经的光辉。
而为我们人类留下这份遗憾的正是人类自己，如果没有 ……此处隐藏4239个字……五个一群，有说有笑，车水马龙的小街上有各色小吃的摊铺，我们一个个瞪大了眼睛，踮着脚尖，东瞧瞧，西看看，谁也没有在意路口的车辆。正在这时】一个高个子、穿着黑衣服的年轻人，骑着自行车，【与后文所写的危险程度不符，改成电动自行车更好些。】就冲向一个初二的女生。就在那一瞬间，我们的体育老师，一个不高，身体圆圆，老是爱戴帽子的女老师，【此处的肖像描写与叙事关系不到，倒是动作和神态这样的关键性描写没有出现，建议详细展开。另外应加入那个女孩的神态、动作描写，比如说“她一下子愣在那里，想跑开，却被吓得连抬腿的力气都没有了”。】把那个女孩一下子推开。那时，我们在后面走的几个班，看见了这一幕，都吓了一跳，还好老师和同学没有受伤。【叙事过快，没有给读者思考的空间。建议加入其他师生的细节描写。以我们的反应来衬托救人老师的机敏。】
要知道，那位老师是我们学校教课时间最长的一位女老师了，今年老师已经50多岁了。【此句可以详细展开，把刚才的外貌描写放在这更合适些。】
这件事过后，老师的这个动作，虽然只是那么简单的一跳和推，却让我有着深深的思考：就是这个简单的动作，并不是每个人都会这么去做，而这两个动作的背后，可能会是一条生命的死亡，【过于夸张，写成受伤即可。】但老师并没有为此退缩。我认为老师是最美的，最无私的。
虽然老师没有美丽的容貌，但老师的动作是最美的，这就是我认为的不一样的美丽。
点评：
文章字数不够，主要是最高潮的场景没有展开做细节描写，另外结尾的议论抒情也不够深入。建议可以把此文可先写我们对这个老师的印象是多么的一般，甚至是不好。再写老师救人的场景以及我们内心情感的变化。这样先抑后扬的写法会丰富所写人物的性格，增强文章的感染力。
