排队小学作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的排队小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
排队小学作文1
文明排队看似小事，却事关上海乃至中国的形象。现在不是世博会期间吗？世博会排队的人数多，又要等长时间，但每一个参观者都要强化秩序意识，自觉排队，就能杜绝来信中提及的类似不文明现象。
在浦东c片区内，有好多热门场馆，如日本馆、瑞士馆……有好多老人、残疾人都坐轮椅车陪护的人员只能有一位，但有的却陪着四五个人，这种不文明的观博行为，让许多遵守排队秩序的参观者产生了不满情绪。
进入展馆内，有的人原本坐在轮椅车上的残障人士”，看见了一些展品，就匆匆忙忙的站了起来，大步流星地走到景点前大摆姿势拍照，根本没有之前举步维艰、需要轮椅和旁人搀扶的不便。更有甚者，把轮椅车当成了观博的便捷工具，有人本来不用轮椅车，却用了轮椅车，小孩累了，就让他在轮椅上睡一会儿；有的家属累了，就让人推一会儿；真不知道是谁要用轮椅车？这些有不文明行为的人，都在用虚伪的“残障”。他们在借助轮椅车这一便捷工具，想要获得不排长队就能进馆参观的狭隘心态，可能就是造成绿色通道前大排长队的原因，他们其实就在进行一种不文明的行为：插队。世博园区内的轮椅车数量有限，这些人性化的关爱服务，是提供给真正需要它的残障人士、高龄老人的，那些滥用优惠措施的人，已成为倡导市民文明观博理念中的不和谐因素。
我们的上海正在举办世博会expo，我们应该要当好东道主，向世人展示我中华文明的。这一场世界文明的盛宴。我们应维护上海这座城市的形象，更要通过此次盛会向世人展示我国国民的素质。
排队小学作文2
《“一个懂得排队的中国”让人敬佩》——20xx年8月12日《新民晚报》头版新闻标题格外醒目。
我想起了7月初，妈妈带我参观世博会，排队观园的情景……
那天，瑞士馆，同园内所有的场馆一样，排队等候的队伍漫长蜿蜒。这么多人，什么时候才能轮到啊！怎么办？排，还是不排？妈妈笑着说：“人多，参观，排队是唯一的、最好的办法。”
那就排吧！开始，我们站在排尾，一眼望去不见头。队伍几乎不动，后面跟着排的人倒一个一个多了起来。大约10分钟，队伍突然快速向前，不过，就小跑几步，却又停了下来，打量前后，我们大约移前10人左右的位置。接着，又是等。以后，又是大约10分钟，队伍又“快速”一次，我们又前移10人左右的.位置。妈妈说，这是“间隔”放人入馆，这样，馆内的人才不拥挤。一个多小时了，经过多次的“间隔”，“快速前移”，我们已排到队伍的中间。向前看，仍不见头，往后看，又不见尾。我开始注意队伍里人们的谈话，什么馆？人多？人少？可就是没有不排队的，只是队长队短而已，都说有点累，却又都心甘情愿排队……我也在想：假如不排队，这么多人，任由一拥而上，蜂拥而入，争先恐后，那谁也进不去，谁也参观不成，怎么行呢！渐渐，前面的队伍短了，看得见入口处了，终于我和妈妈排到了。二个多小时啊！
我们这一拨10多个人，鱼贯而入，跨进了瑞士馆。不挤，不急，从容，有序，尽情参观，感受瑞士的人情风貌，我还坐了瑞士缆车呢！
我想，排了二个多小时的队，用我们的“等”，让前面的观众，一拨一拨地，能在馆内好好看，用心感受;现在，我们也能从从容容、如愿以偿，美美地参观，就是因为有后面的观众在排队为我们“等”啊。这样，大家都“等”、“让”，大家都相互为别人保证了参观的质量。这就是秩序！这就是文明！
是的，《“一个懂得排队的中国”让人敬佩》！我就是一个懂得排队的中国人！
