小学作文锦集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1一、心理能力型
他们认为语文是工具学科，可以发展学生的语言能力。但由认为一般心理能力（智力、情感、意志活动的能力）是发展语言能力的心理学前提，因此主张既发展语言能力。由于强调的侧重有不同，心理能力型又可以分为智力型和个性型两种。
（一）智力型智力型强调发展智力作为训练的主线其代表人物是苏联教育苏霍姆林斯基（1918——1970）。苏霍姆林斯基认为，传统的作文教学存在着语言于思维相脱离的弊病，即“学生日复一日、年复一年地重复着别人的思想，确没有表达自己的思想。”他们所写的，“是一些硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组，它们的意思连儿童本人也是模糊不清的”。因此，他主张一开始不让学生写记忆性的命题作文，而是写观察作文，进行“实物写生”。他认为，学生观察实物，容易产生鲜明的表象，产生写作的激情，这有助于独立思考事物之间千丝万缕的相互联系，所以彼此间的思想各具特色，语言的表达必然“带有深刻的个性”。一句话，观察作文可以让学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”。苏霍姆林斯基曾公开推荐他所设计的巴甫雷什中学1~10年级的23 ……此处隐藏7277个字……。为了让这些得了重病的儿童快乐起来，《同一首歌》就组织了一次献爱心活动。人们一窝蜂的涌到捐款箱前小孩子把一元、两元小心地放进捐款箱内，大人们也争相捐款，十块、几十块、几百块。演员们被感动了演出得更加认真，那些白血病儿童早已是泣不成声了。一颗颗金子般赤热的心感动着所有的人。
《同一首歌》节目组还告诉了大家一个振奋人心的消息：他们将出资为白血病患儿建一所专用教室。这样，白血病患儿就能像正常人一样学习、生活了。我真替他们感到高兴。虽然他们有病在身，但我相信，随着医学技术的发达，又有众多好心人的关爱，他们一定能好起来，将来成为祖国的栋梁之才！
人要有颗善良的心，有颗爱他人的心，快快行动起来吧，让爱照亮世界的每个角落！
小学作文 篇9我们的人生在四季交替中度过，今天我就来描述一下我走过的四季。
春天是春意盎然、万物复苏的季节。小草萌芽了，柳树也挤出了小小的嫩芽，整片大地都披上了绿油油的夹克衫，人们脱下了厚厚的棉袄，虽然穿的还有些厚，但也不至于被称为“大油桶”了。
夏天是骄阳似火、烈日炎炎的季节。小草变得更绿了，花开得更娇艳了。树木也换上了一件成熟的深绿色大衣，像个铁汉子似地站在那儿，为游人遮挡烈日。大家都穿上了小短袖，闷热的空气使人们每天看起来都无精打采的。
秋天是秋高气爽、果实累累的季节。玉米笑地咧开了嘴，南瓜披着它那橙色的战袍，农民爷爷的脸上也露出了满意的笑容，似乎在向人们宣告丰收的喜悦。
冬天是白雪皑皑、寒风刺骨的季节。大地都披上了一层白色的棉被。这也是小孩子们最喜欢的季节，因为他们可以打雪仗、堆雪人，躺在雪地里打滚，尽情的玩耍。
这就是我走过的四季，我爱这多姿多彩的四季。
